viernes, 17 de junio de 2016

Oposición - Sistema de Selección y Fases

Sistema de selección

Constará de tres fases:

1. Oposición
2. Concurso
3. Prácticas.

1. Fase de oposición.

Esta fase dará comienzo a partir del mes de junio.

Se valorará la posesión de los conocimientos generales y de los conocimientos específicos de la especialidad, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, en la forma prevista en esta base, así como la corrección en la expresión oral y escrita de los aspirantes.

Las incorrecciones ortográficas incidirán en la calificación que se obtenga, según el criterio que establezcan las Comisiones de Selección o los Tribunales únicos.

La fase de la oposición constará de dos pruebas, cada una de las cuales tiene carácter
eliminatorio.

Las dos partes que integran la primera prueba podrán realizarse en la misma sesión y se ajustarán a lo que se indica a continuación:

7.1.1.1. Primera prueba. Prueba de conocimientos.

Constará de dos partes (A y B), que se valorarán conjuntamente.

En aquellas especialidades en las que la primera y segunda parte de la primera prueba hayan de ser escritas, los Tribunales podrán convocar a los aspirantes para su realización en el mismo día, y se llevará a cabo en el mismo orden de su realización.

Parte A (Prueba práctica).

Tendrá por objeto comprobar que los aspirantes poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opten.

Las características y contenidos serán los establecidos en el Anexo VIII de la presente Resolución. El tiempo para su realización será establecido, en función de las características de cada especialidad,

La calificación de la parte A de la primera prueba será de 0 a 10 puntos, con independencia del número de ejercicios que comprenda.

Para la superación de esta prueba (Parte A: Prueba Práctica), los aspirantes deberán alcanzar, al menos, 2,5 puntos.

Parte B (Desarrollo por escrito de un tema).

Esta parte consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre cuatro temas de los que componen el temario oficial de cada especialidad, extraídos al azar por el Tribunal.

Los aspirantes dispondrán de dos horas para la realización de esta parte.

La calificación de este ejercicio será de 0 a 10 puntos.

Para la superación de esta parte (Parte B: Desarrollo por escrito de un tema), los aspirantes
deberán alcanzar, al menos, 2,5 puntos.

Calificación total de la primera prueba.

La calificación total de la primera prueba (prueba de conocimientos) será de 0 a 10 puntos, siendo esta el resultado de sumar las calificaciones correspondientes a las dos partes de las que consta (A y B), ponderadas del siguiente modo:

Parte A (Prueba práctica): La calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando por 0,7 la calificación obtenida.

Parte B (Desarrollo por escrito de un tema): La calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando por 0,3 la calificación obtenida.

Para la superación de la primera prueba en su conjunto (prueba de conocimientos), los aspirantes deberán alcanzar una puntuación total, igual o superior a 5 puntos, siendo esta el resultado de sumar las puntuaciones ponderadas correspondientes a las dos partes.

A estos efectos, la puntuación mínima obtenida en cada una de las partes (antes de su ponderación) deberá ser igual o superior a 2,5 puntos.

7.1.1.2. Segunda prueba. Prueba de aptitud pedagógica.

Esta prueba tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. 

La prueba se compone de dos partes (A y B), que se valorarán conjuntamente.

Parte A. Presentación de una programación didáctica.

La programación didáctica, que será defendida oralmente ante el Tribunal, hará referencia al currículo de un área, materia o módulo relacionados con la especialidad por la que se participa.

En ella deberán especificarse las competencias, los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.

La programación se corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en el que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirla y en el caso de los aspirantes a ingreso en el cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, podrá estar referida a la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria, al Bachillerato o a los ciclos formativos de Formación Profesional.

Los currículos a que se hace referencia en esta convocatoria son los vigentes en la Comunidad de Madrid para el curso 2015-2016.

Los contenidos de la programación didáctica deberán organizarse en unidades didácticas, de tal manera que cada una de ellas pueda ser desarrollada completamente en el tiempo asignado para su exposición.

En cualquier caso, una programación para un curso escolar deberá contener un mínimo de quince unidades didácticas, cada una de las cuales deberá ir debidamente numerada en un índice.

La programación, de carácter personal, será elaborada de forma individual por el aspirante y tendrá una extensión máxima de 80 folios, incluidos los materiales de apoyo y anexos. Será presentada en tamaño DIN-A4, por una sola cara con letra tipo “Arial” de 12 puntos sin
comprimir y a doble espacio.

La programación incluirá una portada en la que se especificarán los datos de identificación del aspirante y la especialidad. Dicha portada no estará incluida en la extensión máxima de 80 folios.

Los aspirantes que hayan superado la primera prueba deberán hacer entrega de la programación didáctica en la fecha y hora que indique cada Tribunal.

Parte B. Preparación y exposición oral de una unidad didáctica ante el Tribunal.

La preparación y exposición oral, ante el tribunal, de una unidad didáctica podrá estar relacionada con la programación presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad.

En el primer caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de entre tres extraídas al azar por él mismo, de su propia programación.

En el segundo caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos al azar por él mismo, del temario oficial de la especialidad.

En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de aprendizaje que
se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación.

En las especialidades propias de la formación profesional específica, tanto del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, como del de Profesores Técnicos de Formación Profesional, la unidad didáctica podrá referirse a unidades de trabajo debiendo relacionarse con las capacidades terminales asociadas a las correspondientes unidades de competencia propias del perfil profesional de que se trate.

La unidad didáctica, elaborada por el aspirante, estará relacionada con su programación, o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad.

En el primer caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos al azar por él mismo, de su propia programación.
En el segundo caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos al azar por él mismo, del temario oficial de la especialidad.

El aspirante dispondrá de una hora para la preparación de la unidad didáctica, pudiendo utilizar el material auxiliar que considere oportuno, sin posibilidad de comunicación del aspirante, por lo que el material que vaya a utilizar no podrá ser susceptible de dicha de comunicación (ordenadores portátiles, teléfonos móviles, etcétera…). Los Tribunales vigilarán el cumplimiento de este requisito.

Para la exposición, el aspirante podrá utilizar, un guión o equivalente, que no excederá de un folio, por una cara, que deberá ser entregado al Tribunal al término de esta.

El aspirante dispondrá de un tiempo máximo de una hora para la defensa oral de la programación, la exposición de la unidad didáctica y el posterior debate ante el Tribunal.

El aspirante iniciará su exposición con la defensa de la programación didáctica presentada, que no
podrá exceder de veinte minutos y, a continuación realizará la exposición de la unidad didáctica, que no excederá de treinta minutos. La duración del debate no podrá exceder de diez minutos.

El Tribunal valorará la exposición clara, ordenada y coherente de los conocimientos del aspirante, la precisión terminológica; la riqueza de léxico y la sintaxis fluida y sin incorrecciones, así como la debida corrección ortográfica en la escritura.

Calificación total de la segunda prueba.

La calificación total de la segunda prueba (prueba de aptitud pedagógica) será de 0 a 10 puntos, siendo esta el resultado de sumar las calificaciones correspondientes a las dos partes de las que consta (A y B) ponderadas del siguiente modo:

Parte A, Presentación de una programación didáctica: La calificación  ponderada de esta parte se calculará multiplicando la calificación obtenida en la Parte A por 0,3.

Parte B, Preparación y exposición de una unidad didáctica ante el Tribunal: La calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando la calificación obtenida en la Parte B por 0,7.

La calificación total de la segunda prueba, será el resultado de sumar las puntuaciones obtenidas en las partes A y B, una vez ponderadas.

Para la superación de esta segunda prueba los aspirantes deberán alcanzar una puntuación total ponderada igual o superior a 5 puntos.

7.1.1.3. Calificación de las pruebas.

Las calificaciones de las pruebas se expresarán en números de 0 a 10.

En ellas será necesario haber obtenido una puntuación igual o superior a 5 puntos para poder acceder a la prueba siguiente o, en el caso de la última prueba, para proceder a la valoración de la fase de concurso.

Las calificaciones obtenidas por los opositores en cada una de las pruebas se expondrán por los Tribunales en el tablón de anuncios de las sedes donde se hayan realizado y en el tablón electrónico de cada Tribunal. Para acceder al tablón electrónico es necesario disponer de certificado electrónico reconocido por la Comunidad de Madrid.

La calificación correspondiente a la fase de oposición será la media
aritmética de las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de
esta fase, cuando todas ellas hayan sido superadas. Contra las puntuaciones
obtenidas los aspirantes podrán presentar escrito de alegaciones
ante el Tribunal en el plazo de cuarenta y ocho horas y en las mismas
sedes en las que se hayan celebrado las pruebas.
Transcurrido el plazo de cuarenta y ocho horas, se harán públicas las
notas definitivas, entendiéndose desestimadas las alegaciones presentadas,
cuando las puntuaciones no hayan sido modificadas.
Una vez publicadas las notas definitivas, los Tribunales facilitarán a
la Comisión de Selección las puntuaciones obtenidas por los aspirantes
que han superado las pruebas, a fin de que por esta última se proceda
a sumar las calificaciones correspondientes a la fase de concurso,
con el objeto de obtener la puntuación global. Esta función será
ejercida por el propio Tribunal en las especialidades para las que se
haya designado Tribunal único.
7.1.2. Fase de oposición en los procedimientos selectivos de acceso a cuerpos docentes
de subgrupo superior.
Los aspirantes que se presenten por este turno realizarán todas sus actuaciones
ante el Tribunal número 1, siempre que el número de participantes lo permita.
En caso contrario, para sus actuaciones, dichos aspirantes serán distribuidos
entre otro u otros Tribunales subsiguientes en el número de orden.
Esta fase consistirá en una prueba que constará de dos partes. Será valorada
conjuntamente e incorporará contenidos prácticos.
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La primera parte consistirá en la exposición de un tema de la especialidad a la
que se acceda, a la que seguirá un debate, elegido por el aspirante de entre ocho
elegidos al azar por el Tribunal, de los correspondientes al temario de la especialidad
por la que participa. En las mismas condiciones, el aspirante que, al
amparo de lo establecido en el artículo 36.3 del Reglamento de ingreso y accesos
a la función pública docente, se acoja a la concordancia entre la titulación
académica que presente como requisito para el ingreso en el cuerpo y la especialidad
a la que aspire, elegirá un tema de entre nueve elegidos al azar por el
Tribunal.
La exposición, que atenderá tanto a los conocimientos sobre la materia como a
los recursos didácticos y pedagógicos de los aspirantes, se completará con un
planteamiento didáctico del tema, referido a un determinado curso elegido libremente
por el aspirante, indicando las competencias, los objetivos, contenidos,
actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación, así como la metodología
y los recursos necesarios para el desarrollo de los mismos.
El aspirante dispondrá de dos horas para su preparación, pudiendo utilizar el
material que estime oportuno, sin posibilidad de comunicación del aspirante
con el exterior. La exposición y el planteamiento didáctico tendrán una duración
máxima de una hora. La duración máxima del debate será de quince minutos.
La segunda parte será de contenido práctico y se ajustará a lo dispuesto en el
Anexo VIII, en función de la especialidad por la que se participe.
El conjunto de las dos partes de la prueba se valorará de 0 a 10 puntos. La primera
parte se calificará con un máximo de 4 puntos y la segunda, con un máximo
de 6 puntos.
Para la superación de esta prueba, los aspirantes deberán obtener una puntuación
total, resultante de sumar las puntuaciones correspondientes a las dos partes,
igual o superior a 5 puntos, siendo requisito necesario haberse presentado
a las dos partes.
Para su valoración se atenderá, tanto a los conocimientos sobre la materia,
como a los recursos didácticos y pedagógicos de los aspirantes.
Finalizada la prueba, los Tribunales expondrán en el tablón de anuncios de las
sedes donde se haya realizado y en el tablón electrónico de cada Tribunal, la
lista con las puntuaciones finales obtenidas por todos los aspirantes. Contra estas
puntuaciones, los aspirantes podrán presentar alegaciones ante el Tribunal
correspondiente, en el plazo de cuarenta y ocho horas.
Dichas alegaciones deberán ser presentadas en las mismas sedes en las que se
haya celebrado la prueba.
Transcurrido el plazo de cuarenta y ocho horas, se harán públicas las notas definitivas,
entendiéndose desestimadas las alegaciones, cuando las puntuaciones
no hayan sido modificadas.
Revisadas las alegaciones, los Tribunales facilitarán a la Comisión de Selección
las puntuaciones obtenidas por los aspirantes que han superado la prueba,
a fin de que se proceda a sumar las calificaciones correspondientes a la fase de
concurso, con el objeto de obtener la puntuación global. Estas funciones serán
ejercidas por el propio Tribunal en especialidades para las que se haya designado
Tribunal único.
Quienes resulten seleccionados por este procedimiento estarán exentos de la
realización de la fase de prácticas, y en los supuestos en los que la adjudicación
de destinos se realice atendiendo a la puntuación obtenida en los procedimientos
selectivos, tendrán prioridad en dicha adjudicación sobre los aspirantes que
hayan resultado seleccionados en la misma convocatoria por el procedimiento
de ingreso libre.
7.1.2.1. Concordancia. Comisión para su determinación.
El aspirante que se acoja a la concordancia entre la titulación acadé-
mica que presente como requisito para el ingreso en el cuerpo y la especialidad
a la que aspira, de conformidad con lo establecido en el artículo
36.3 del Reglamento de ingreso y accesos a la función pública
docente, deberá manifestar su opción en la solicitud de participación,
de la forma que se indica en el Anexo IV de esta convocatoria. En
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todo caso, deberá presentar certificación académica en la que consten
todas las asignaturas cursadas.
La concordancia entre la titulación presentada y la especialidad a la que
se pretende acceder, se determinará teniendo en cuenta las asignaturas
cursadas en la carrera universitaria y el currículo de las materias que tiene
atribuidas el profesorado titular de la especialidad correspondiente.
Para determinar la concordancia, se nombrará una Comisión por la
Dirección General de Recursos Humanos, que estará integrada por los
siguientes miembros:
— Presidente: Designado por la Dirección General de Recursos Humanos.
— Vocales:
 Un representante de la Dirección General de Recursos Humanos.
 Un representante de la Dirección General de Infantil, Primaria
y Secundaria.
 Un representante de la Dirección General de Formación Profesional
y Enseñanzas de Régimen Especial.
 Un Inspector de Educación, a propuesta de la Subdirección
General de Inspección Educativa.
— Secretario: Un funcionario de la Dirección General de Recursos
Humanos, con voz pero sin voto.
Si se considera necesario, podrán incorporarse a la Comisión asesores
especialistas, nombrados por la Dirección General de Recursos Humanos.
La Dirección General de Recursos Humanos hará pública una relación
de los aspirantes con titulación concordante, por los mismos medios y
en el mismo plazo que la lista provisional de admitidos y excluidos
prevista en el apartado 5.1 del Título I de la presente convocatoria.
Contra esta relación, los aspirantes podrán presentar alegaciones, de
conformidad con la previsión del apartado 5.1.1.
7.1.3. Fase de oposición en los procedimientos selectivos de acceso a cuerpos docentes
del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino.
Los aspirantes que se presenten por este turno realizarán todas sus actuaciones
ante el Tribunal número 1, siempre que el número de participantes lo permita.
En caso contrario, para sus actuaciones, dichos aspirantes serán distribuidos
entre otro u otros Tribunales subsiguientes en el número de orden.
Esta fase constará de una única prueba, que tendrá distinto contenido según se
opte a la misma o distinta especialidad de la que sean titulares los aspirantes.
7.1.3.1. Misma especialidad.
Para los aspirantes que concurran por este procedimiento de acceso a
la misma especialidad de la que son titulares en su cuerpo de procedencia,
la prueba será de contenido práctico y se ajustará a lo dispuesto
en el Anexo VIII de esta convocatoria. El tiempo para su realización
será establecido, en función de las características de cada
especialidad, por la Comisión de Selección correspondiente, o por el
Tribunal único.
Los Tribunales calificarán esta prueba de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzar
los aspirantes para su superación un mínimo de 5 puntos.
7.1.3.2. Distinta especialidad.
Para los aspirantes que concurran por este procedimiento de acceso a
distinta especialidad de la que sean titulares en su cuerpo de procedencia,
la prueba constará de dos partes, que serán valoradas conjuntamente.
La primera parte consistirá en la exposición, seguida de un debate,
ambos orales, de un tema de la especialidad a la que se opte, elegido
por el aspirante de entre nueve extraídos al azar por el Tribunal, de los
correspondientes al temario de la especialidad. La exposición se completará
con un planteamiento didáctico del tema, elegido libremente
por el aspirante, referido a un determinado curso, indicando, en cual-
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quier caso, los objetivos, contenidos, actividades de enseñanza,
aprendizaje y evaluación, así como los recursos necesarios para el desarrollo
de los mismos. Para su realización, el aspirante dispondrá de
un período de preparación de dos horas, pudiendo utilizar el material
que estime oportuno, sin posibilidad de comunicación del aspirante
con el exterior. La exposición tendrá una duración máxima de una
hora. La duración máxima del debate será de quince minutos.
La segunda parte será de contenido práctico y se ajustará a lo dispuesto
en el Anexo VIII de esta convocatoria. El tiempo para su realización
será establecido, en función de las características de cada especialidad,
por la Comisión de Selección correspondiente o el Tribunal
único.
Esta prueba se valorará de 0 a 10 puntos.
La primera parte se calificará con un máximo de 4 y la segunda con un
máximo de 6 puntos.
Para superar la prueba los aspirantes deberán alcanzar una puntuación
total, resultante de sumar las puntuaciones correspondientes a las dos
partes, igual o superior a 5 puntos, siendo requisito necesario haberse
presentado a las dos partes.
7.1.3.3. Finalizada la prueba, los Tribunales expondrán en el tablón de anuncios
de las sedes y en el tablón electrónico de los Tribunales donde se
han realizado, la lista con las puntuaciones finales obtenidas por todos
los aspirantes.
Contra estas puntuaciones, los aspirantes podrán alegar ante el Tribunal
correspondiente en el plazo de cuarenta y ocho horas.
Dichas alegaciones deberán ser presentadas en las sedes en las que se
haya celebrado la prueba.
Transcurrido el plazo de cuarenta y ocho horas, se harán públicas las
notas definitivas, entendiéndose desestimadas las alegaciones presentadas,
cuando las puntuaciones finales no hayan sido modificadas.
Revisadas las alegaciones, los Tribunales facilitarán a la Comisión de
Selección las puntuaciones obtenidas por los aspirantes que hayan superado
la prueba, a fin de que esta proceda a sumar las calificaciones
correspondientes a la fase de concurso, con el objeto de obtener la
puntuación global. En las especialidades para las que se haya designado
Tribunal único, esta función será ejercida por el propio Tribunal.

Basquet y Matemáticas


martes, 14 de junio de 2016

Oposiciones de Matemáticas en Madrid - Bases, leyes, requisitos, tasas



Basada en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación



La oferta es para:

1. Profesores de Enseñanza Secundaria.
2. Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
3. Profesores Técnicos de Formación Profesional.

Plazas convocadas: 1500 (7% para discapacitados). Matemáticas: Ingreso libre: 102 

Principales leyes aplicables:
  • Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
  • Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor.
  • Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.
Requisitos generales:
  • Tener la nacionalidad española, 18 años, título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de Grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia y formación pedagógica y didáctica 
Solicitudes, tasas, documentación, lugar y plazo de presentación

4.1. Modelo y obtención.Cumplimentar el impreso del Anexo IV de esta Resolución.

No podrá presentarse más de una solicitud, a no ser que se opte a más de una especialidad.

En el caso de que se opte a más de una especialidad, deberán presentarse tantas solicitudes, junto con la documentación justificativa de méritos, como número de especialidades a que se opte.

En el supuesto de que coincida el inicio de las pruebas de las distintas especialidades, no procederá la devolución del importe satisfecho en concepto de tasa por derechos de examen.

4.2. Tasas. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: 77,87 euros.

4.3. Documentación. Tanto de requisitos como los méritos .

4.4. Lugares de presentación.
  • Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte o a la correspondiente Dirección de Área Territorial.
  • Telemáticamente, utilizando el formulario disponible en www.madrid.org, al que se puede acceder siguiendo las indicaciones del apartado 1 a) del Anexo IV, mediante certificado electrónico.
  • En el Registro General de esta Consejería: Gran Vía, 20, 28013 Madrid.
  • En los Registros de las Direcciones de Área Territorial de esta Consejería: Madrid Capital: Calle Vitruvio, número 2, 28006 Madrid.
4.5. Plazo de presentación.
El plazo de presentación será de veinte días naturales, contados a partir del siguiente
al de la publicación de esta convocatoria



Fuente: http://www.cenoposiciones.com/docs/upload/convocatorias/secundaria/madrid/madrid-2016.pdf

miércoles, 11 de mayo de 2016

viernes, 29 de abril de 2016

Chistes matemáticos



Hay dos tipos de personas, los A y los A`

Estaba Jesús predicando en el monte Sinaí y dijo a sus discípulos: y = ax^2 + bx + c. ¿Y eso qué es? Dijo uno de los discípulos. A lo que Jesús respondió:  ¡Una parábola !

¡Papá, papá!, ¿me haces el problema de matemáticas?, -No hijo, no estaría bien., -Bueno, inténtalo de todas formas

Optimización de una multiplicación sabiendo la suma de 2 números



Optimización de una multiplicación sabiendo la suma de 2 números

Música Estocástica - basada en las probabilidades


Metastasis está inspirada por el concepto de Einstein del tiempo, función de la materia y la energía, y estructurado sobre ideas matemáticas de Le Corbusier, Fibonacci